Graag nog een prik
Ooit werd ons land geteisterd door de gekke-koeienziekte. BSE heette die en ik heb geen idee meer waar die letters voor staan. Wel weet ik waar de letters voor staan van de afkorting die ik een tijd met die ziekte heb verward. BSA betekent: bindend studieadvies.
Volgens sommige studenten is dat ook een ziekte. Een ziekte van gekke docenten die met dreigementen hun studenten achter de broek zitten. Anderen, opvallend genoeg vooral docenten, vinden het juist een medicijn. Eentje dat ons geneest van studenten die hier komen om te lummelen.
Ikzelf zie het bindend studieadvies vooral als een injectie. Een kwaliteitsinjectie waarmee studenten er vanaf de eerste dag op worden gewezen dat we hier echt iets van ze verwachten. Waarmee eerste jaars studenten meer dan voorheen worden gestimuleerd zich af te vragen of CIW wel de studie is die ze willen doen. Het is vooral een placebo, een namaakmedicijn dat alleen al werkt omdat de patiënt denkt te worden genezen.
Aan het eind van dit jaar zullen er niet zoveel studenten worden weggestuurd. Die hebben zichzelf al genezen voordat de prik kwam, en zijn of serieuzer gaan werken of vertrokken. Goed middel dat BSA. Maar wel een half middel. Want de studenten hebben wel een beetje gelijk dat het bindend studie advies een vorm is van dreigen, achter de broek zitten, de knoet. En als we de kwaliteit van de studenten echt willen verhogen hebben we ook aan de andere kant een kwaliteitsinjectie nodig. Eén die niet straft wie onderpresteert, maar één die beloont wie bovenmatig presteert.
Kwaliteit krijg je niet alleen door aan de onderkant te snoeien, maar vooral ook door de bovenkant goed te verzorgen. Daarom hebben we een honourstraject nodig voor studenten die meer uitdaging aankunnen en willen. Als tweede prik, juist bij een grote opleiding als CIW.
9 comments
{17.02.08 om 14:54}
Ik ben het helemaal eens met Tom Koole. Het lijkt een serieus gebrek aan de universiteit te zijn waarbij onder de maat presteren gestraft wordt. Niet alleen met de invoering van het BSA (waarbij het m.i. inderdaad zo zal zijn dat degenen die zo’n advies zouden krijgen al afgehaakt zijn voor het eind), maar ook door het ‘schoolse’ principe van een aanwezigheidsplicht.
Nu vinden sommige docenten deze maatregelen noodzakelijk om de studenten te stimuleren harder te werken, of in ieder geval aanwezig te zijn, maar dit lost het probleem niet op.
Het is nu eenmaal zo dat er in Nederland onder zijn studenten (en overigens ook scholieren) een ‘zesjes-mentaliteit’ heerst; de student die een 6 haalt wordt gefeliciteerd met de maximale opbrenst die hij met de minimale inzet gehaald heeft; de ideale prijs/kwaliteit verhouding zeg maar. Aan de andere kant wordt de student die een 9 of hoger haalt vaak weggezet als ‘de sukkel’, ‘de nerd’ of de ‘asskisser’. Vertellen dat je uitgenodigd bent voor een honours-minor wordt vaak als patserij gezien.
Ik verlang naar een ‘VOC-mentaliteit’, waarbij de winnaars worden geprezen en de 6jes-sukkels gestimuleerd worden om harder te werken. Waar hard werken beloond wordt met meer dan alleen de 7,5 ects (die het 6je immers ook krijgt). Geef hem of haar een prijs, zet hem in de schijnwerpers; laat de wereld zien – dit is wat wij willen!
Het is onbegrijpelijk dat zo weinig mensen zien dat studeren een unieke kans is die normaal gesproken maar 1 keer in iemands leven voorbij komt. Gezelligheid is belangrijk en bier smaakt mij goed. Dat zal het over 10 jaar nog doen. Maar “the time to study is now”.
{17.02.08 om 19:20}
Dus niet alleen een prijs voor de ‘beste’ CIW-docent maar ook voor de beste CIW-student? Respectievelijk de zilveren en de gouden blikopener?
{17.02.08 om 20:32}
Ja, daar hadden we het gisteren nog met een vader over. Die vond het ook wel een goed idee om elk jaar een aantal (dus niet één) goede studenten in het zonnetje te zetten. Naast Charlene krijgen we dan misschien meer rolmodellen, met in plaats van een idoolstatus een honoursstatus in het verschiet!
{18.02.08 om 11:58}
Waarom niet? Het ”employee-of-the-month” principe blijkt overal een goede stimulans te zijn om nog even een tandje extra bij te zetten.
Kijk bijvoorbeeld naar alle ”eerste hulp bij opvoeden” programma’s op TV. Kinderen blijken zich beter te gedragen bij regelmatige beloning van goed gedrag en straffen is uit den boze!
Wellicht dat dit voor studenten ook geldt. Niks mis met een goede student even in het zonnetje zetten. Ik weet er wel een paar die daarvoor in aanmerking zouden komen.
{18.02.08 om 18:45}
Ik vind het idee zeer interessant, maar ik heb dan toch wat vragen.
Wat zijn dan de criteria waar studenten aan moeten doen om in het ‘honourklasje’ te komen?
Hoe ziet dit klasje eruit? Wat mogen ze extra doen naast de gemiddeld scorende student?
Wie heeft de tijd om deze mensen te begeleiden?
Ik denk dat het nog vrij lastig is om de zesjescultuur te veranderen, omdat het ECTS-systeem er niet naar is gemaakt. De 7.5 ECTS zijn binnen, zolang het maar een 5.5 of hoger is. Volgens mij moet dit systeem dan ook op de schop. En dat is makkelijker gezegd, dan gedaan.
{18.02.08 om 23:39}
Klopt, dus laten we klein beginnen met een zonnetje of een blikopener voor de beste studenten en docenten! Om te stimuleren dat mensen hard werken, ze verdienen het!
{19.02.08 om 13:41}
Ik voel een initiatief voor een ”Student / Docent-van-het-jaar /semester/blok-verkiezing” aankomen ;)
{26.02.08 om 17:36}
De universiteit heeft ook de verkiezing Docent van het jaar. Iedereen kan hier aan meedoen. Is dit leuker dan een kleiner initiatief wat alleen op CIW is gericht?
{27.02.08 om 12:15}
An, ik weet het niet. Ik heb altijd de indruk dat alleen geneeskunde of andere-ingewikkelde-zaken-docenten daarvoor in aanmerking komen, de beta’s zogezegd.
Wat dat betreft denk ik dat een CIW/letteren initiatief toch leuker is….
Reageer hier