Het ePortfolio: waarom wachten?
Het digitale portfolio van de Universiteit Utrecht: waar gaat het heen? 3,5 jaar geleden heb ik inloggegevens gekregen met wat uitleg over het gebruik ervan. Het zou een online omgeving worden waar ik samen met een tutor mijn studievoortgang zou gaan schetsen. Reflecties, producten, planningen, resultaten, nevenactiviteiten: alles moest uiteindelijk geplaatst worden op pf.let.uu.nl. Waarom is hier in al die jaren vervolgens niets van terechtkomen? En hoe jammer is dit?
Vanuit een organisatorisch perspectief zijn er waarschijnlijk een aantal redenen aan te wijzen. Naast ICT-technische moeilijkheden blijkt het ook moeilijk te zijn een adequaat tutorensysteem in te voeren. Vorig jaar namen studenten van de studievereniging de tutortaak voor een gedeelte op zich, maar dit plan is sinds dit jaar alweer verleden tijd. Maar houdt het portfolioplan bij de afwezigheid van tutoren al direct op?
Ik hoop het toch niet!
Het ontbreken van gestructureerde zelfreflectie-, planning- en etalagemogelijkheden is een ramp voor een toch al onsamenhangende studie als CIW. Gebrek aan reflectie leidt tot een onsamenhangende studieloopbaan, omdat de studie CIW van zichzelf niet bepaald coherent is. Gebrek aan structurele planning leidt tot verkeerde cursuskeuzes, met veel uitval tot gevolg. En gebrek aan etalagemogelijkheden, waaronder het publiceren van papers en andere creaties, versterkt niet bepaald de trots op eigen werk die elders in deze publieke sfeer al werd bediscussieerd.
Groot struikelblok is dat CIW als kleine studie enorm afhankelijk lijkt te zijn van universiteitsbreed beleid. Een instituut als het IVLOS zet de grote lijnen uit, waaraan faculteiten vervolgens relatief weinig kunnen veranderen. Gevolg is dat alle portfoliosystemen er op een enigszins vergelijkbare manier uitzien. Een ontzettend verouderde manier, welteverstaan!
Beelden zeggen hier meer dan woorden, dus ik heb maar even wat screenshots van UU-portfolio’s verzameld. Of ze nu in word-documenten, non-dynamische webdocumenten of via onoverzichtelijke databasesystemen gecreëerd worden: hiermee kun je anno 2008 niet meer bij CIW-studenten aankomen!
Zo kan het ook
Conclusie: áls het Universiteitsbeleid ooit een werkend portfolio oplevert dat begeleid wordt door tutoren, dan is de kans groot dat dit niet aan moderne maatstaven voldoet. Wat dat betreft ben ik pessimistisch over grootschalige veranderingen die van bovenaf doorgevoerd worden. Het concept ePortfolio blijft echter een enorme kans voor het moderne onderwijs. Ik ben dan ook blij om te zien dat sommige studenten, én docenten, het heft in eigen handen nemen. Ze creëren hun eigen digitale portfolio! En in alle gevallen vele malen mooier en moderner dan het portfoliosysteem van de Universiteit ooit zal worden.
Een tutor die het proces begeleidt ontbreekt echter nog, maar misschien kunnen we dit ook bottom-up organiseren. Ik zat zelf te denken aan een platform waar naar alle individuele ePortfolio’s verwezen wordt, met een decentraal gestuurd portfolionetwerk tot gevolg. Een LinkedIn voor studenten als het ware. Misschien krijgen onderstaande topportfolio’s daarmee de eer die ze stuk voor stuk toekomt!
3 comments
{09.03.08 om 18:33}
Ik merk zelf dat er inderdaad een geprek aan gestructureerde zelfreflectie-, planning- en etalagemogelijkheden is. Ik ben dan al wel enige jaren student, maar binnen CIW is het mijn eerste jaar.
Over het feit dat een gestructureerde planning van belang is voor het succesvol doorlopen van het studietraject heb ik tot op heden nog niets gehoord. Ook het belang van een portfolio wordt nergens gestimuleerd.
Dit kan, in mijn optiek, om twee redenen zijn.
De eerste is dat het maken van een gestructureerde planning de verantwoordelijkheid is van de student. We studeren ten slotte allen op de universiteit. Als student ben je zelf verantwoordelijk voor je (studie)loopbaan, het hoeft natuurlijk geen invuloefening te worden. En waar is het initiatief van de student? We zijn toch allemaal slim genoeg om zelf te zorgen voor een portfolio? Als de voorziening van de universiteit niet adequate is, dan moet de student zelf maar een alternatief bedenken.
Anders gezien sla ik een handreiking nooit in de wind. Hoewel het huidige portfolio systeem duidelijk uit de tijd is, is het wel een handreiking. Als student kan ik zelf alles invullen wat nodig is, maar het systeem is absoluut onder de maat.
Ook hier heb je een punt dat deze portfolio’s zeer onoverzichtelijk zijn, bovendien kun je je afvragen of ze op deze manier hun doel wel bereiken.
Het punt is nu vooral: wat is belangrijker?
Op moment van spreken heb ik wel de domeinen in m’n bezit om voor mezelf een portfolio te maken, ik heb alleen de tijd (prioriteit) nog niet gehad om het geheel online te zetten.
Ik sta namelijk niet achter het systeem dat de universiteit, dus ik neem het heft in eigen handen.
Het blijft echter onbeantwoord waarom ik als (eerstejaars) student nog niets, of nauwelijks iets heb gehoord van het belang van een portfolio en dit is voor mij absoluut een punt dat de aandacht verdient.
We zorgen toch ook allemaal voor een CV? Waarom mensen dan hun portfolio niet bijhouden is mij een raadsel.
Misschien heeft het inderdaad te maken het gebrek aan mogelijkheden of met de Nederlandse (valse) bescheidenheid, maar misschien zien veel studenten ook het belang er niet van in en blijft het daarom alleen bij de plannen voor het maken van een portfolio.
{09.03.08 om 20:56}
Ik moet eerlijk zeggen dat ik ook nogal verbaasd (of teleurgesteld) ben over de gang van zaken wat betreft het portfolio.
Tijdens mijn vorige studie werd het maken daarvan enorm gestimuleerd en waren studenten ook trots op het werk dat ze maakten.
Het portfolio blijft natuurlijk een heel goede manier om te laten zien wat je zoal kan en ik denk inderdaad dat het portfolio (met welke invulling dan ook) een goede aanvulling is naast je studie. Vooral omdat je zo mooi je eigen proces kan volgen en kan zien dat je aan het groeien bent. Ook voor je toekomstige werkgevers is dit natuurlijk een mooie manier om jezelf te profileren.
Zelf ben ik al een jaar actief bezig om mijn portfolio zo compleet mogelijk te maken. In mijn geval in de vorm van een persoonlijke website (en ja, ik ben er enorm trots op). Bij deze de link voor de liefhebbers:
http://www.kimvandenheuvel.nl
Ik hoop echt dat er in de loop van onze studie nog aandacht besteed gaat worden aan de portfolio’s. Misschien dat het een goed idee is om eens een soort algemene workshop te organiseren voor de mensen die wel willen, maar niet weten hoe.
{10.03.08 om 14:31}
Ja Kim, jouw portfolio lijkt elke week te veranderen maar wordt dan ook elke week mooier! Zeker met die nieuwe Scribd-integratie die je erop hebt gezet.
Goed om te zien dat er in ieder geval al twee eerstejaars vanaf het begin een mooi portfolio ontwikkelen. Het is vast stimulerend voor anderen en geeft de mogelijkheden mooi weer.
Daarnaast zou er nog meer aandacht voor BLIK (zie andere post) moeten komen, of het zou wat toegankelijker moeten zijn daaraan bij te dragen.
Een 50/50 verhouding tussen inhoud en vorm denk ik. Door de goede vorm zien studenten de waarde van een portfolio beter in en hoeven ze niet gestimuleerd te worden met moeilijke verplichtingen of cijfers.
Reageer hier